CUADRO DICEOX

TEORIA CATEGORIA	BIOLÓGICA	PSICOANALISTA	CONDUCTUALES	COGNOCSITIVA	CONTEXTUALES
DESCRIPCION	Explica las características humanas. Características innatas. Psicología evolutiva.	Determínate de las conductas inconscientes. Cambios evolutivos del yo y en la personalidad.	Se propone que todo el estímulo se pueda predecir la propuesta o, viendo que reacción tiene lugar, inferir cuál es el estímulo que la ha provocado.	·         El niño construye su propio conocimiento del ambiente ·         Intercambios sociales. ·         Desarrollo ·         Perspectiva interactiva del desarrollo.	El niño busca e interactua con nuevos contextos físicos y sociales que contribuyen a modelar su desarrollo.
INVENTOR	Arnold Gesell. Vigotsky la refuta.	Sigmund Freud (1856-1939)-origen Erick Ericson (1902-1994)	Watson Pavlov Skinner Bandura Walters	·         Piaget (1896-19909 ·         Lev Vigotsky (1896-1934)	Bronfenbrenner Teoria bio-ecologica ZDP andamiaje
CONSECUENCIAS	El niño pasa por etapas invariables. Sólo por factores genéticos.	Pasa por etapas Anal Fálica Oral Genital Y por los complejos: Edipo Electra.	Condicionamiento clásico. Condicionamiento operante o instrumental. Nuevas conductas por condicionamiento.	Hay cuatro etapas en el niño. Estudio de los pasos exactos en las funciones mentales.	Favorecen el crecimiento intelectual, afectivo y social del niño, pero teniendo en cuenta que este crecimiento es el resultado de unos procesos evolutivos naturales.
EVIDENCIAS	Las teorías contextuales, la contrasta la teoría sociocultural.	Etapas Estadios EL-YO-SUPER YO	Perros de Pavlov: Salivación de un perro. Estímulo – respuesta Aprendizaje por condicionamiento.	Gran importancia dentro de la psicología.
OTROS TRABAJOS	Teoría de las especies. Teoría del apego de Bowbly.	Teorías cognoscitivas, también se dividen en etapas.	La refuta la psicoanalítica	Contra el conductismo Teoría del desarrollo cognoscitivo t. del procesamiento de información T.del aprendizaje social.	La refutan teorías contextuales
XTRAS		Es un proceso discontinuo	Los cambios evolutivos se deben al ambiente	Constituye una perspectiva muy fecunda. Se forma a través de las creencias y experiencias.	Conceptos como: ·         Objetos físicos. ·         Contexto cultural. ·         Escuela. ·         Comunidad. ·         Familia. ·         Niño.